I.E JUANA DE CAYZEDO Y
CUERO
JORNADA NOCTURNA
PROYECTO UNIFICADO DE ESPAÑOL Y SOCIALES
TRADICIONES CULTURALES
CICLO 3, 4, 5 Y 6
Docentes: Alba
Nelly Narváez, Nasly Mejía, Claudia Patricia Sánchez, Massine Puerta, Edwin
cárdenas
Queridos estudiantes queremos compartirles la experiencia
de trabajar por áreas en un proyecto de tal manera que integremos conocimientos
y así se te facilite el trabajo. Podrás tributar tus esfuerzos de tres
asignaturas en un trabajo conjunto. Para ello queremos que tengas un alto
compromiso, responsabilidad y disposición para alcanzar los objetivos
propuestos y lleguemos a la ruta del éxito.
Indicaciones para resolver la actividad
1. Lee
y reflexiona cada una de las preguntas que te hemos dejado como punto de
partida en esta actividad
2. Cada
respuesta debe ser presentada de manera creativa.
Copia en el cuaderno cada
una de las preguntas y escribe una
narración dirigida a un amigo
, en la que incluyas los tres puntos
mencionados. Extensión una hoja.
Las manifestaciones
culturales de Colombia se trasmiten de forma oral y demuestran la riqueza de
las regiones y de las comunidades. Encontramos a los paisas, pastusos, caleños,
rolos, costeños; cada región tiene sus costumbres, creencias y tradiciones, así
como sus formas de hablar.
1. Consulta con tus padres
en qué ciudad nacieron, como eran sus costumbres y tradiciones cuando estaban
pequeños.
2. Que te cuenten cuáles
eran las historias o leyendas que les contaban a ellos cuando estaban pequeños
3. Escribe los refranes o
dichos de los abuelos y lo que significan.
ENTREGA 2
ENCUENTRO INTERCULTURAL PETRONIO
ÁLVAREZ
Patrimonio inmaterial de la humanidad,
espacio en el que se vive la cultura pacifica a través de la música, la danza,
el folklore, la gastronomía y la moda.
La cultura emerge
sentimientos de identidad a los pueblos que valoran la palabra en connotaciones
propias de su región. En la ciudad de Cali vivimos la cultura afro y sus
bondades desde la celebración artística, musical, gastronómica, folclor y
costumbrista demostrando al mundo territorios de paz y de convivencia
constructores de país en el Festival de Música del Pacífico – PETRONIO ALVAREZ.
Debes escoger uno de los
componentes (Música, danza, gastronomía, Moda
) Elaborar un afiche o cartel en
el que des a conocer todos los aspectos del componente escogido , de tal manera
que una persona del extranjero lo conozca, se informe y se motive a venir a
Cali a conocer y a disfrutar el evento
ENTREGA 3
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Te invitamos a consultar con tus padres y familiares
aspectos que te permitan conocer, aprender y valorar tu vida y la vida en
familia. ASI ME RECONOZCO Para mí es muy importante reconocer mis habilidades,
competencias, deseos, gustos. ¿Cómo te sientes en familia? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué haces con tus familiares y
amigos? ¿Cuáles cosas te gusta intercambiar? ¿Cuáles son tus gustos? ¿Qué platos de comida te gustan? Cuéntanos si te gusta cocinar, hacer postres, jugar video juegos. ¿Qué otras cosas, disfrutas en familia? DESEOS ¡Es muy importante desear, soñar y querer volar! ¡Aquí queremos que nos cuentes con fotos o dibujos tus
mejores sueños! ¡Tus mejores épocas y experiencias! HOY EN DÍA SE HA PROMOVIDO EL AMOR FRATERNO Y EL
RESPETO POR LAS DIFERENTES CREENCIAS RELIGIOSAS Comparte con nosotros tus costumbres en familia: ¿Hacen oración? ¿En qué momentos del día? ¿Solos o en familia? ¿Asisten a la iglesia? Cuáles acciones reflejan el amor por el prójimo TUS MEJORES SENTIMIENTOS Escribe qué te hace feliz Qué te hace dar rabia Qué te hace poner triste Qué te da melancolía Qué no me gusta compartir VAS A DESCRIBIR TUS MIEDOS Cuéntanos tus principales miedos Por qué crees que tienes miedo A quién puedes recurrir cuando sientes miedo Aquí puedes incluir tus SUEÑOS ¡Aquí queremos que nos cuentes con fotos o dibujos tus
mejores sueños! ¡Tus mejores épocas y experiencias! |
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ENTREGA 4
Llegó la hora¡! A partir de la crisis que estamos viviendo todos,
estamos convocados a tomar acción eficaz en nuestra vida. Todo aquello que tu
resuelvas con la mejor actitud se llama resiliencia. La resiliencia es la
capacidad de estar, permanecer y evolucionar los embates de la vida de la mejor
manera posible.
Te invitamos a construir un
plan para mejorar tu calidad de vida y la de tu entorno familiar. Dicho plan
debe contener:
Propósito o intención (mejorar
tu vida)
A quién está dirigido (a ti mismo,
a un amigo o a tu familia)
De qué manera lo realizarías
(el paso a paso)
Qué recursos utilizarías (Personas,
actitudes, cosas materiales, estrategias de mejoramiento)
Escribirás
un texto instructivo, teniendo en cuenta el ejemplo del escrito
de Julio Cortázar.
Ten presente que un texto
instructivo es aquel que tiene por propósito guiar las acciones del lector, por
lo que usualmente emplea verbos en forma imperativa para ello. Por
ejemplo, verbos conjugados así: lea, plegue, mezcle, cocine, bata, doble,
pegue, arme, apriete, etc. Estos textos son de gran utilidad en la vida real,
pues ayudan a las personas a comprender el funcionamiento de nuevos aparatos
tecnológicos, aprender a realizar algo determinado, aprender normas o recibir
advertencias. Es por esto que tienen gran valor dentro de hospitales, colegios,
vías vehiculares, supermercados, universidades, centros laborales, parques,
edificios, etc.
Julio Cortázar es y fue un escritor
tremendo. Sus textos son divertidos, porque se detiene a mirar lo que muchos de
nosotros pasamos por alto.
Lo que observa, lo cuenta de
manera íntima, animándonos a ver lo que él ha visto y que
no se pude guardar y lo quiere compartir, y por eso escribe y escribe…
Instrucciones
para subir una escalera
Nadie habrá dejado de
observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube
en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca
paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se
repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables.
Agachándose y poniendo la
mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal
correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón.
Cada uno de estos peldaños,
formados como se ve por dos elementos, se sitúa un tanto más arriba y adelante
que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra
combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de
trasladar de una planta baja a un primer piso.
Las escaleras se suben de
frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La
actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin
esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los
peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y
regularmente.
Para subir una escalera se
comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta
casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el
escalón.
Puesta en el primer peldaño
dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente
de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie
antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta
colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el
primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los
más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de
nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente
de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie).
Llegado en esta forma al
segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse
con el final de la escalera.
Se sale de ella fácilmente,
con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá
hasta el momento del descenso.
¡Animo! ¡Manos a la obra! Escribe tu texto con un titulo sugestivo Por
ejemplo Instrucciones para salir adelante , Instruccciones para superar el
covid , la angustia , la crisis. Etc. …
